Яловенко Н.І. Предмет: Медична хімія Група: 2 - А С/с Дата: 19.04.2020 р. Лабораторна робота № 10 Тема. Дослідження хімічних властивостей спиртів, фенолів, амінів.

 Викладач:  Яловенко Н.І.

Предмет:  Медична хімія
Група: 2 - А С/с
Дата: 19.04.2020 р.
Лабораторна робота № 10
Тема. Дослідження хімічних властивостей спиртів, фенолів, амінів.
Мета. Дослідити властивості спиртів, фенолу та амінів. Знати їх якісні реакції. Вміти пояснити наявність кислотних і основних властивостей на прикладах спиртів, фенолу, амінів.
Зробити висновки про реакційну здатність у звязку з їх будовою та взаємним впливом атомів в молекулах.
І. Запитання для контролю вихідного рівня знань.
1.     Спирти: визначення, будова функціональної групи, класифікація.
2.     Реакційна здатність одноатомних спиртів.
3.     Особливості будови багатоатомних спиртів.
4.     Феноли: визначення, функціональна група, представники.
5.     Хімічні особливості фенолів.
6.     Аміни: визначення, будова функціональної групи, класифікація.
7.     Особливості аніліну як представника ароматичних амінів.
8.     Медикобіологічне значення спиртів, фенолів, амінів та їх похідних.
ІІ. Виконання роботи
1.     Взаємодія етанолу з металічним натрієм.
Які речовини утворюються в наслідок цієї реакції?
Написати хімічну реакцію і дати назву добутим речовинам.
Зробіть висновок про кислотні властивості спирту.
2.     Окиснення спирту купрум (ІІ) оксидом.
При нагріванні мідної дротини в полумї пальника, остання покривається чорним нальотом СuО. При зануренні дротини в спирт вона знов становиться блискучою.
Цю реакцію можна використати як якісну на одноатомні спирти.
Яка речовина утворюється під час окиснення первинного одноатомного спирту. Напишіть відповідне рівняння реакції

3.     Якісна реакція на багатоатомні спирти
До свіжодобутого осаду Cu(OH)2 додається гліцерол.
Осад розчинюється і набуває яскраво - синього кольору.
Дайте відповідь, про наявність яких властивостей багатоатомних спиртів свідчить їх взаємодія з нерозчинними основами?
4.     Якісна реакція на фенол
При додаванні краплі розчину FeCl3 до розчину фенолу останній набуває фіолетового кольору.
Напишіть рівняння реакції.
5.     Взаємодія аніліну з бромною водою
Напишіть рівняння реакції взаємодії аніліну з бромною водою.
Зробіть висновки.

Література:
1.     А.В. Порецький, О.В. Баннікова - Безродна, Л.В. Філіппова, Медична хімія, 2012 р., стор 139-150
2.     А.В. Порецький, О.В. Баннікова - Безродна, Л.В. Філліпова, Практикум з Медичної хімії, 2015 р., стор 65-69
3.     В.П. Музиченко, Д.Д. Луцевич, Л.П. Яворська медична хімія, К. ВСВ “Медицина”, 2010. С. 359-374
Критерії оцінювання: за обємом і правильністю виконаного завдання

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Яловенко Н.І. Предмет Основи медсестринства Група 2 – А с/с Дата 03.02.22р. Тема № 28 Практичне заняття «СПОСТЕРЕЖЕННЯ ТА ДОГЛЯД ЗА ПАЦІЄНТАМИ З ПОРУШЕННЯМ СЕЧОВИДІЛЕННЯ»

  Викладач Яловенко Н.І. Предмет Основи медсестринства Група 2 – А с/с Дата 03.02.22р. Тема  № 28 Практичне заняття   «СПОСТЕРЕЖЕННЯ ТА ДОГЛЯД ЗА ПАЦІЄНТАМИ З ПОРУШЕННЯМ СЕЧОВИДІЛЕННЯ»   Виконати завдання І. Дати відповіді на запитання: 1. Які ви знаєте ознаки захворювань нирок і сечовивідних шляхів? 2. Яку кількість сечі виділяє за добу здорова людина? 3. Причини нетримання сечі. 4. Догляд за пацієнтом з нетриманням сечі. 5. Показання до проведення катетеризації сечового міхура. 6. Види катетерів (гумових). 7. В яких умовах і чому належить здійснювати катетеризацію сечового міхура? 8. Що вводять у сечовий міхур після кожної повторної катетеризації? 9. Який розчин і скільки необхідно підготувати для промивання сечового міхура? 10. Як  продензифікувати використане оснащення після проведення катетеризації сечового міхура? ...
Докладніше

Яловенко Н.І. Предмет Основи медсестринства Група 2 – А с/с Дата 01.02. 22р Тема № 27 Практичне заняття «КЛІЗМИ. ГАЗОВИВІДНА ТРУБКА»

  Викладач Яловенко Н.І. Предмет Основи медсестринства Група 2 – А с/с Дата 01.02. 22р Тема  № 27 Практичне заняття     « КЛІЗМИ. ГАЗОВИВІДНА ТРУБКА » Виконати завдання І. Опрацювати алгоритм « Техніка постановки очисної клізми »  ІІ. Дати відповіді на запитання 1. Дайте визначення поняттю клізма. 2. З якою метою ставлять клізми? 3. Мета постановки газовивідної трубки, показання, оснащення. Написати алгоритм постановки газовивідної трубки. ІІІ. Вирішити ситуаційні задачі. 1. У пацієнтки із захворюванням кишок відзначається порушення випорожнень: пронос. Визначити проблему пацієнта. Встановити мету. Скласти сестринські втручання. 2. У пацієнтки із захворюванням кишок відзначається порушення випорожнень: закреп. Визначити проблему пацієнта. Встановити мету. Скласти сестринські втручання. 3. Через декілька хвилин після поставленої очисної клізми з кишок вийшла лише вода. Як розцінити ефективність клізми? Що потрібно зробити для очищення кишок? 4. Після пров...
Докладніше

Яловенко Н.І. Предмет Основи медсестринства Група 2 – А с/с Дата 08.02.22р. Тема № 29 Практичне заняття «ОСОБЛИВОСТІ ДОГЛЯДУ ЗА ТЯЖКОХВОРИМИ ТА АГОНУЮЧИМИ»

  Викладач Яловенко Н.І. Предмет Основи медсестринства Група 2 – А с/с Дата 08.02.22р. Тема  № 29 Практичне заняття   «ОСОБЛИВОСТІ ДОГЛЯДУ ЗА ТЯЖКОХВОРИМИ ТА АГОНУЮЧИМИ»     Виконати завдання І. Дати відповіді на запитання: 1. Визначення поняття термінальний стан. 2. Симптоми біологічної та клінічної смерті. 3. Протипоказання до проведення реанімаційних заходів. 4. Правила поводження з трупом.   ІІ. Вирішити ситуаційні задачі: 1. У пацієнта відсутнє дихання, пульс не пальпується, не вислуховується серцебиття, стан непритомності, шкірні покриви бліді, м’язи розслаблені, відвисання нижньої щелепи, зіниці розширені на світло не реагують, тіло на дотик холодне, на спині великого кольору плями синюшного кольору. Оцінити стан пацієнта. Чи потрібно проводити реанімаційні заходи? 2. У тяжкохворого раптово виникла неп...
Докладніше