Яловенко Надія Іванівна

  Викладач Яловенко Н.І. Географія Група    1 А с/с 29.04.2021р.     Заняття № 17 Тема. Географічний простір. Мета.  Сформувати поняття світосистеми геопростору, проаналізувати взаємодію та взаємовплив складових світосистеми, визначити положення України у ній та відповідні напрямки розвитку, визначити системоутворювальну роль геопростору. І.   Актуалізація опорних знань (дати відповідь).           1.  Що таке світове господарство?           2.  Які основні тенденції розвитку світового господарства? 3.  Яку роль у формуванні глобального світового господарства відіграє ТНК? 4.  Як ви розумієте капіталістичні форми організації економіки? ІІ.   Визначення нового матеріалу. 1.       Опрацюйте матеріали параграфу 19 підручника (автори Т.Г. Гільберг, І.Г. Савчук, В.В. Савенко) а) Світосистема як результат і процес формування глобальної єдності в системі «Суспільство - природа» б) функціонально – компонентний склад світосистеми: демографо – екологічна, економічна, інформаційно – технологічна,

  Викладач Яловенко Н.І. Географія Група 1- А с/с,   Заняття № 18 Тема. Демографічні процеси у світосистемі Мета. Ознайомитись з демографічними процесами та їх значенням для розвитку як окремих країн, так і географічного простору в цілому. І. Актуалізація знань, вмінь і навичок.      Відповісти на слідуючи питання. 1.      Яка численність населення Землі? Назвіть десятку найбільших за численністю населення країн світу. 2.      Використовуючи знання історії, поясніть, як та чому зростало населення Землі протягом історії людства. Які чинники були головними на різних етапах? 3.      Що таке природний рух населення? За якими показниками його розраховують? У яких одиницях? Звідки беруть такі дані? ІІ. Вивчення нового матеріалу. 1.      Що таке динаміка чисельності населення світу? 2.      Природні, соціальні, економічні й екологічні чинники та просторові особливості природного руху населення у світі. 3.      Статево – вікова, шлюбно – сімейна структура населенн

  Викладач Яловенко Н.І. Географія Група 1- А л/с,   29.04.2021р.     Заняття № 18 Тема. Демографічні процеси у світосистемі Мета. Ознайомитись з демографічними процесами та їх значенням для розвитку як окремих країн, так і географічного простору в цілому. І. Актуалізація знань, вмінь і навичок.      Відповісти на слідуючи питання. 1.      Яка численність населення Землі? Назвіть десятку найбільших за численністю населення країн світу. 2.      Використовуючи знання історії, поясніть, як та чому зростало населення Землі протягом історії людства. Які чинники були головними на різних етапах? 3.      Що таке природний рух населення? За якими показниками його розраховують? У яких одиницях? Звідки беруть такі дані? ІІ. Вивчення нового матеріалу. 1.      Що таке динаміка чисельності населення світу? 2.      Природні, соціальні, економічні й екологічні чинники та просторові особливості природного руху населення у світі. 3.      Статево – вікова, шлюбно – сімейна с

  Викладач: Яловенко Н.І. Предмет: Хімія(медична хімія) Група 1 А Л/С,   Дата: 27.04. 2021р.       Заняття № 9 Тема. Медико – біологічне значення s – , p – , d – елементів. Мета. Розглянути біологічну роль та застосування в медицині s – , p – , d – елементів   та вплив цих елементів та їхніх сполук на організм людини. І. Вивчення нового матеріалу. Користуючись підручником і матеріалами Інтернет   - ресурсів описати біологічну роль біогенних s – , p – , d – елементів: 1.      Біологічна роль натрію. 2.      Біологічна рольКалію. Наслідки для організму гіпо – та гіпернатріємії та гіпо – і гіперкаліємії. 3.      Роль і механізм дії Na + / K + насоса. 4.      Біологічна роль Кальцію і магнію. 5.      Які наслідки для організму може мати гіпомагніємія? 6.      Які речовини, що містять біологічні s – елементи, використовують у медицині та з якою метою? 7.      В чому полягає біологічна роль: а) Хлору; б) Брому; в) Йоду; г) Сульфуру; д) Фосфор

  Викладач: Яловенко Н.І. Предмет: Хімія (медична хімія) Група 1 А с/с,   Дата:27.04. 2021р.   Лабораторна робота № 12 Тема. Хімічні властивості S – елементів. Якісні реакції на катіони   К + , Na + , Ca 2+ ,Mg 2+ . Мета. Виконувати та інтерпретувати якісні реакції на найважливіші S – біоелементи. Вміти складати рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості S – елементів та їхніх сполук. І. Контроль вихідного рівня знань .          1. Написати електронні формули Na, K, Ca, Mg .          2. Біологічна роль s – елементів.          3. Медичне застосування сполук s – елементів. ІІ. Виконання лабораторної роботи. 1.      Якісна реакція на К + . Йони К + з сіллю винної кислоти Na, НС 4 Н 4 О 6 (натрій гідрогентартратом) утворюють білий осад калій гідрогентартрату: КС l + Na НС 4 Н 4 О 6   ⇆ КНС 4 Н 4 О 6 ↓ + Na С l Написати рівняння реакції в йонній формі (повній і скорочений). 2.      Якісна реакція на катіони Na + Концентровані р