Яловенко Надія Іванівна

  Викладач Яловенко Н.І. Географія Група 1-А с/с Дата 21.10.2020р.                                         Урок № 9 Тема.   Росія Мета: Знати місце Росії в міжнародному поділі праці, переважні складники третинного, вториного та первиного секторів економіки Росії, комплексу економіко – географічну характеристику країни.   Див. стор 41 Мотивація.   І . Визначення нового матеріалу.          1. «Візитна картка ».          2. Економіко – географічні положення .          3. Природно – ресурсний потенціал.          4. Населення. Найбільші міста.          5. Господарство.          - Структура ВВП          - Промисловість          - Сільське господарство          - третиний сектор          6. Міжнародні зв ’ язки. Основні партнери.          - Експорт          - Імпорт ІІ. Підсумковий контроль.          Зробити висновок: які переваги надає країнам членства в Європейському Союзі?   Література:          1. С.Г. Кобернік «Географія», 10 клас

  Медична хімія        група 2-А л/с         Дата 28.10.2020р. Викладач Яловенко Н.І. Лабораторна робота № 6 Тема: Вплив різних факторів на швидкість розкладання гідроген пероксиду. Мета: розглянути залежність швидкості хімічної реакції від різних факторів. І.   Відповісти на слідуючи контрольні запитання (письмово).          1. Дайте визначення швидкості хімічної реакції.          2. Які фактори впливають на швидкість хімічної реакції?          3. Сформулювати правило Вант – Гоффера.          4. Що називається каталізом і каталізатором? Перебіг лабораторного досліду 1. За звичайних умов помітного розкладання 10% розчину гідроген пероксиду не спостерігається. 2. При додаванні невеликої кількості М n О 2 починає виділятися газ   в якому тліюча скіпка розгорається. Питання: 1.      Який газ виділяється при цьому? 2.      Написати рівняння хімічної реакції розкладу гідроген пероксиду Н 2 О 2 . 3.      Пояснити це явище.   Література: А.В.Порецький, О.В

  Викладач Яловенко Н.І. Медична хімія   група 2-А Л/С ,   Дата 28.10.2020р.   Лабораторна робота № 8 Тема. Адсорбція. Мета: Закріпити знання про процеси адсорбції та поверхневого нятягу.   І. Контроль вихідного рівня знань. (Дати відповіді письмово).          1. дія молекулярних сил на молекулу в глибині та на поверхні рідин.          2. Поняття «поверхневий натяг».          3. Поверхнево – активні та поверхнево – інактивні речовини.          4. Адсорбція, абсорбент, адсорбат. 5. Рівняння Ленгмюра для визначення адсорбції на твердому адсорбенті.   ІІ. Питання до самоконтролю. 1.      Назвати два вида адсорбції електролітів. 2.      У чому суть вибіркової адсорбції електролітів. 3.      Обмінна адсорбція електролітів: іоніти ( катіоніти, аніоніти). 4.      Що таке регенерація іонітів? 5.      Класифікація хроматографічних методів аналізу.   Виконати тести. 1.       Укажіть метод, яким можна визначити поверхневий натяг: А) Титриметрія Б)

 Викладач Яловенко Н.І.   Географія Група   1- А л/с 27.10.2020р.   Тема. 8 Польща. Білорусь. Мета:  Ознайомитись з країнами Європи, які мають спільні кордони з Україною та їх економічно – географічною характеристикою.   І. Польща. Відповісти на питання. 1.       «Візитна картка » -           Офіційна назва; -           Площа; -           Кількість населення; -           Столиця; -           Структура держави; 2.       Економіко – географічне положення: Завдання:  Порівняти ЕГП Польщі та України. 3.       Природно - ресурсний потенціал 4.       Населення: -           Природній приріст; -           Населення найбільших міст; -           Структура зайнятості. 5.       Господарство: -           Структура ВВП; -           Третинний сектор; -           Промисловість -           Сільське господарство. 6.       Міжнародні зв ’ язки. Завдання 1.  Скласти схему зовнішніх економічних зв ’ язків. Завдання 2.  Дати оцінку перспектив розвитку подальшого співробітництва Польщі та України. ІІ. Білору

  Викладач Яловенко Н.І. Медична х і м і я Група 2-А с/с 26.10.2020р.   Лабораторна робота № 7 Тема. Електролітична дисоціація сильних і слабких електролітів. Йонні рівняння реакцій. Мета: Повторити і закріпити знання електролітичної дисоціації сильних і слабких електролітів. І. Контроль вихідного рівня знань.            1. Які речовини називають електролітами?   неелектролітами?            2. Дайте визначення ступеню електролітичної дисоціації.            3. Напишіть формули найважливіших йонів, що входять до складу    внутрішньоклітинних і позаклітинних рідин. Укажіть   їх роль у біохімічних процесах.            4. Що таке константа дисоціації слабких електролітів? Як вона пов ’ язана зі ступенем дисоціації та силою електролітів. ІІ. Хід роботи . 1.      Написати йонні (повні й скорочені) рівняння реакцій між: А) Хром (ІІІ) хлорид і Арґентум нітрат; Б) Натрію гідроксид і фосфатною кислотою; В) Кальцію карбонат і нітратною кислотою.          2. Ви